Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
nikaiakin
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    nikaiakin
    ulubiony komiks mojej córki. cała seria dla dzieci do lat 9-10. bardzo się podoba, łatwo się czyta
  • [awatar]
    nikaiakin
    Mądra. W przystępny sposób, na tle historii miasta, ukazuje sylwetki ważnych ludzi mieszkających, żyjących czy pochodzących z Warszawy. Ciekawe ilustracje. Można z nią zwiedzać Warszawę :) • Polecam, nie tylko dla dzieci.
  • [awatar]
    nikaiakin
    pomysł chwytliwy - dziewczynki kochają kucyki! jednak użycie trudnych słów anglojęzycznych (Equestria!) potrafi skutecznie zniechęcić początkujących (nie)czytających
  • [awatar]
    nikaiakin
    Genialna książka o Babcosze, która czaruje, mieszka na wsi i ma różne ciekawe przygody. Jedna z najlepszych, jakie czytałam moim dzieciom. Każda z przygód opisana jest na jednej stronie, więc świetnie czyta się z dziećmi. Ciekawe ilustracje.
W trakcie czytania
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Terapia behawioralna dzieci z autyzmem
Jak zmieniać
Weź wyhamuj!
Lajkonik
Psychologia zdrowia
Poznajemy uczucia
Guzikożerca na tropie słów
foo