Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
nadia2015
Najnowsze recenzje
1
...
8 9 10 11 12
  • [awatar]
    nadia2015
    W 17 urodziny Królowa chce przekazać córce pokoleniową koronę. By Aurora ją otrzymała musi odpowiedzieć wróżkom na trzy pytania.
  • [awatar]
    nadia2015
    Każde dziecko zna historię Kopciuszka. W tej części przyjacielskie myszki Jacek i Gacek pomagają odnaleźć zagubiony w dniu balu pierścionek.
  • [awatar]
    nadia2015
    Ilustracje i tekst zaczerpnięte z filmu pozwalają na szybkie i lekkie przeczytanie książki.
  • [awatar]
    nadia2015
    Książka z serii "Gdy dorosnę..." rozwija wiedzę na temat zawodów wykonywanych przez dorosłych. Zawiera liczne informacje o wykonywanych zadaniach i przedmiotach użytku codziennego w danym zawodzie. Na końcu zamieszczone są zadania/pytania dotyczące przeczytanej treści.
  • [awatar]
    nadia2015
    Pierwsza książka samodzielnie przeczytana przez sześciolatkę. • Tekst składa się z prostych słów i łatwych do przeczytania zdań. Ciekawe ilustracje odnoszące się do przeczytanego tekstu zaciekawią zarówno słuchaczy, jak i początkującego czytelnika.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
12
  • Tak bardzo czekam, żeby cię przytulić
    McLaughlin, Eoin
  • Elmer i Róża
    McKee, David
  • Elmer i hipopotamy
    McKee, David
  • Nogi stonogi
    Kreowski, Klaus
  • Lekcja tańca
    Kiersnowska, Monika
  • Gdzie jest moja siostra?
    Nordqvist, Sven
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo