Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
myszy0

Czytam, czytam, czytam..

Najnowsze recenzje
1
...
6 7 8
...
14
  • [awatar]
    myszy0
    Piękna książka. Po pierwszym rozdziale chciałam odłożyć, asekuracyjnie oszczędzić sobie drastycznych szczegółów z życia chorego dziecka. Nie dało się, musiałam doczytać do końca. Niesamowita, realna historia, nie wiem czy na faktach... aż boję się tego dowiedzieć. Łatwo nam oceniać cudze wybory, ale na podstawie tej historii często można zadać sobie pytanie, do czego sami bylibyśmy się w stanie posunąć dla ratowania życia swojego dziecka. Książka uświadamia, że są granice, otwiera oczy i wskazuje drogę pomimo możliwości współczesnej medycyny... da się, ale cena jest ogromna. Oglądam też film, na raty, ale już wiem, że jest bardzo ubogi w porównaniu z książką. Dobrze zrobiony, ale bardzo okrojony. Jest inne zakończenie, brakuje ważnych postaci. • Zdecydowanie polecam książkę, ciężko się oderwać...
  • [awatar]
    myszy0
    Nie wierzyłam w tę książeczkę. Po prostu nie.. wydawało mi się, że jest to kolejna "modna" medialna pozycja dla trendy rodziców. Moja córcia dostała w prezencie i jestem zdumiona jaki efekt potrafi wywrzeć treść i prosty obrazek.. jest to książka interaktywna, ale bez elektroniki, efektów, dźwięku - tylko dziecko, czytający i fantazja. Rewelacyjna, porywająca. Zdecydowanie polecamy!
  • [awatar]
    myszy0
    Po rozczarowującej drugiej części, następuje dość pozytywna odmiana. Powieść nie porywa, ale jest zdecydowanie przyjemną lekturą na letnie popołudnie. Cieszę się, bo już myślałam, że to sukcesie części pierwszej nastąpi wielki klops.. Polecam na leżaczek!
  • [awatar]
    myszy0
    Seria świetna, autor nie odpuszcza emocji. Tom nieco spokojniejszy, powiedziałaby że wręcz nudny momentami. Nowi ludzie, nowe wątki, zastanawiam się, jak to wszystko się skończy.. Oczywiście Polecam!
  • [awatar]
    myszy0
    Świetna lektura dla 2-3 latków. Chyba większość dzieci przechodzi wtedy fascynację zegarami, a jeśli maja okazję przy tym zobaczyć na żywo Poznańskie Koziołki euforia wybucha ze zdwojoną siłą. Książeczka jest fantastyczną pamiątką z Poznania i pozwala maluchom zatrzymać wspomnienie przy sobie. Do tego świetnie napisana wierszem! Sprawdzone osobiście :-) Polecam!
W trakcie czytania
  • Lektor
    Schlink, Bernhard
  • Powrót do Missing
    Verghese, Abraham
  • Wszystko, co lśni
    Catton, Eleanor
  • Niewidzialna korona
    Cherezińska, Elżbieta
  • Wicked
    Maguire, Gregory
  • Cyfrowa Twierdza
    Brown, Dan
Należy do grup

wojciech
Ruda
usunięte konto
aleq
basia.ptasznik
yola75
anaj_27
knf.luke
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo