Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
monikapikulik
Najnowsze recenzje
1
...
26 27 28 29 30
  • [awatar]
    monikapikulik
    Warto przeczytać
  • [awatar]
    monikapikulik
    Bardzo dobre opracowanie tematu pasożytów oraz toksyn wywołujących choroby u ludzi i zwierząt. Sposoby leczenia i zapobiegania. Wiedza niezbędna każdemu. Poleca natu­rote­rape­utka­ Barbara Kazana.
  • [awatar]
    monikapikulik
    Autor pokazuje drogę od lekomanii do narkomanii za sprawa lekarzy przekupionych przez koncerny farmaceutyczne.
  • [awatar]
    monikapikulik
    Przeczytaj koniecznie. Będziesz zdumiony tym, co odkryjesz. Otworzą Ci się oczy.
  • [awatar]
    monikapikulik
    Po tej lekturze zrozumiesz, ze lepiej unikać aptek i leczyć się tylko naturalnie. Wszystkie lekarstwa są dostępne na łące i to za darmo.
Ostatnio ocenione
1
...
8 9 10
...
26
  • Dar dysleksji
    Davis, Ronald D.
  • Jak rozmawiać z psem
    Coren, Stanley
  • Grain brain - zbożowa głowa
    Perlmutter, David
  • Moje życie nielegalne
    Isakowicz-Zaleski, Tadeusz
  • Jak nie bać się bliskości?
    Stahl, Stefanie
  • Akita
    Terlikowski, Tomasz P.
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Atlas Polski
Sekretne życie emocji
Schronisko które zostało zapomniane
Poniemieckie
Terapia uspokajająca i rozwijająca dla dzieci
Mózg autystyczny
Powinni uczyć tego w szkołach
foo