Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
monikapikulik
Najnowsze recenzje
1
...
8 9 10
...
33
  • [awatar]
    monikapikulik
    Autor uczy nas jak radzić sobie z trzema nieodłącznymi składnikami ludzkiej egzystencji i jak je wykorzystać z korzyścią dla siebie - zmieniając cierpienie w triumf, poczucie winy w pracę nad sobą, a świadomość nieuniknionego końca w bodziec do działania.
  • [awatar]
    monikapikulik
    Warto, porusza ważne tematy, tj. uzależnienie, samookaleczenie czy kryzys tożsamości.
  • [awatar]
    monikapikulik
    Biały Kruk.
  • [awatar]
    monikapikulik
    Przeczytaj i zastosuj
  • [awatar]
    monikapikulik
    Poleca dr n. Med. Ewa Kuchowicz toksykolog, zielarz-fitoterapeuta
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
29
  • Świat mikrobiomu
    Kinross, James
  • Insulinooporność
    Bomba, Sylwia
  • Gdy emocje ranią ciało
    Klepacka-Gryz, Ewa
  • Ekopsychiatria
    Simonienko, Katarzyna
  • Nie lecz się reklamami leków
    Nowak, Zbigniew Tomasz
  • Leczenie światłem
    Rothenberger, Brigitte
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Co twoje ciało wie o szczęściu?
Pracownicy socjalni wobec problemu wykluczenia społecznego
I jak się z tym czujesz?
Chcę być dinozaurem!
Czarek w kuchni zmysłów
Doktor Poznańskiego Czerwca
Bingo matematyczne
foo