Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
monika1012
Najnowsze recenzje
1
...
68 69 70
...
113
  • [awatar]
    monika1012
    Fajna seria, którą bardzo polubiło nasze dziecko
  • [awatar]
    monika1012
    Kolejna bardzo fajna książka z tej serii, pouczajaca z pięknymi stonowanymi ilustracjami
  • [awatar]
    monika1012
    Fajna książka do nauki angielskiego
  • [awatar]
    monika1012
    Fajny zbiór opowiadań z bohaterami bajki kotociaki
  • [awatar]
    monika1012
    Fajna książka o tym jak wilk polubił święta
Ostatnio ocenione
1
...
23 24 25
...
99
  • Nie jest źle mówić nie!
    Geisler, Dagmar
  • Pluszowy Zajączek
    Buczkowska, Iwonna
  • Księżniczki i smoki
    Kangur Sp. z o. o
  • Kopciuszek i inne baśnie
    Wójcik, Elżbieta
  • Sekretne życie pszczół
    Butterfield, Moira
  • Zwariowane wakacje taty Oli
    Brunstrøm, Thomas
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Introwertyk potrzebny od zaraz
Moje życie...
Dziecko afatyczne w szkole i przedszkolu
ACT-owy poradnik dla dzieci
Vademecum przedszkolnych zabaw. Zagadki
Jak wychować dziecko na zdrowego psychicznie dorosłego
Bajki, które leczą
foo