Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
monika1012
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
156
  • [awatar]
    monika1012
    Bardzo ładnie wydana książka dla najmłodszych. Piękne ilustracje i ruchome elementy zachęcają do aktywnego czytania. Solidnie wykonane są te książki. My z nich korzystamy przy pierwszych próbach czytania
  • [awatar]
    monika1012
    Fajna seria małych kartonówek dla najmłodszych. Duże obrazki, mało tekstu i mały format
  • [awatar]
    monika1012
    Bardzo fajna książka z kilkoma bajkami o przyjaźni. Bardzo przyjemnie się ją czyta l, ładne ilustracje umilają lekturę. Fajny punkt wyjścia do rozmów na temat różnic, znaczenia przyjaciół w naszym życiu itp
  • [awatar]
    monika1012
    Ciekawa i bardzo ładnie zilustrowana wyszukiwanka. Idealnie się sprawdzi w podróży
  • [awatar]
    monika1012
    Bardzo fajne zestawienie bajek o małych księżniczkach Disneya. My lubimy tę zbiory
Ostatnio ocenione
1
...
25 26 27
...
135
  • Pan Artur gra nudzie na nosie! czyli Najdziwniejsza książka o Rubinsteinie
    Kasdepke, Grzegorz
  • Elegantki, trucicielki i inne ziółka
    Barman, Adrienne
  • Super Sisters
    Maury, William
  • Nel i morskie fale
    Halejcio, Klaudia
  • Nieśmiały przyjaciel
    Matz, Agnieszka
  • Basia i rower
    Stanecka, Zofia
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Uczeń w relacji z innymi
Za chlebem
Wyjątkowa grupa przedszkolna
Psychologia kobiety
Wrocław
Sztuczna inteligencja dla rodziców i dzieci
Cyberprzestępczość i nowe technologie
foo