Wakacyjna misja

Autor:
Anna Włodarkiewicz
Ilustracje:
Katarzyna Piątek-Arendt
Wydawcy:
Świetlik (2024-2026)
Grupa Wydawnictwo Kobiece (2024)
Wydawnictwo Kobiece Agnieszka Stankiewicz-Kierus
Wydane w seriach:
Gaja z Gajówki
ISBN:
978-83-8371-221-5, 978-83-8371-539-1
978-83-831-221-5
Autotagi:
druk
książki
powieści
proza
rodzina
Więcej informacji...
5.0
Przed Gają ekscytująca wyprawa nad Bałtyk! Czas opuścić leśniczówkę i rozpocząć wakacje w zupełnie innym otoczeniu - pośród wydm, piaszczystych plaż i morskich fal. To będzie fantastyczna okazja do poznania nadmorskiej przyrody! Gaja wraz z nowymi przyjaciółmi postanawia założyć Klub Błękitnej Fali, który pokaże innym wczasowiczom, że dbanie o środowisko jest niezwykle ważne - członków klubu czeka prawdziwa wakacyjna misja! Pierwsza akcja to sprzątanie nadmorskiego lasu i przygotowanie plakatów o sieweczce obrożnej. Nie znacie tego ptaka? Nic straconego - Gaja opowie wam nie tylko o nim, ale też o innych zagrożonych gatunkach, takich jak szarytki morskie czy morświny. Nadmorska przyroda zachwyci was swoją różnorodnością!
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Fantastyczna seria książek dla dzieci. W każdej części można się sporo dowiedzieć o lesie i jego mieszkańcach, ochronie przyrody. Gaja jest bliska dzieciom, przeżywa różne przygody, boryka się z normalnymi dla jej wieku problemami. Książki są pięknie wydane i bardzo przyjemnie się je czyta.
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Autor:Anna Włodarkiewicz
Ilustracje:Katarzyna Piątek-Arendt
Przy współpracy:Paweł Zalewski
Wydawcy:Świetlik (2024-2026) Grupa Wydawnictwo Kobiece (2024) Wydawnictwo Kobiece Agnieszka Stankiewicz-Kierus
Serie wydawnicze:Gaja z Gajówki
ISBN:978-83-8371-221-5 978-83-8371-539-1 978-83-831-221-5
Autotagi:druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza rodzina
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 7 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Bystrzak
Traktat o łuskaniu fasoli
Państwo
Niesforne ziarenko idzie do biblioteki
Zrozumieć nastolatka
Zapomniane niedziele
Pomoc domowa
foo