Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
monika1012
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
153
  • [awatar]
    monika1012
    Fajna seria książek dla dzieci gdzie można się sporo dowiedzieć. Mały format sprawdzi się także przy doskonaleniu czytania. Minus za ilustracje. Mam się prywatnie nie podobają
  • [awatar]
    monika1012
    Fajna książka dla najmłodszych. Ładne obrazki i tekst wpadający w ucho. Nam się podobała
  • [awatar]
    monika1012
    Bardzo fajna książka dla najmłodszych. Krótkie rymowane teksty i lusterka na każdej stronie zachęcą dzieci do aktywnego czytania i sprawią że będą do niej chętnie wracały
  • [awatar]
    monika1012
    Bardzo fajna seria książek dla dzieci z pięknymi ilustracjami i mądrymi historiami, które prędzej czy później dotyczą każdego. Nam się bardzo podobała ta książka i dziecko chętnie do niej wracało
  • [awatar]
    monika1012
    Jedna z naszych ulubionych serii książek dla najmłodszych. Książki mają mały format, krótkie rymowane teksty z powtórzeniami i ruszone elementy które zachęcają do aktywnego czytania. My polecamy. Sprawdzają się także przy nauce czytania
Ostatnio ocenione
1
...
129 130 131 132 133
  • Tato, zdobądź dla mnie Księżyc
    Carle, Eric
  • Gdzie mieszka szczęście
    Timms, Barry
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Biologia
Autyzm i edukacja
Autyzm u dorosłych
Trolle Putina
Moje dłonie, twoje skrzydła
Bajki, opowiadania, rymowanki
Metodologia badań psychologicznych
foo