Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Miwo
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    Miwo
    Szukając książki "Purpurowe gniazdo" trafiłem na bloga książki. Tutaj widzę tylko jedną recenzję a na blogu jest ich chyba z kilkanaście i warto przeczytać co myślą inni. Jestem zadowolony że większość recenzji pokrywa się z moim zdaniem. Książka jest bardzo dobra, ma piękne rysunki a Autorka na pewno jest bardzo utalentowana. Znam jej wiersz o hipopotamie. Nic więcej nie słyszałem. "Purpurowe gniazdo" przeczytałem mojemu synkowi w jeden wieczór bo nie chciał zasnąć zanim nie skończę.
  • [awatar]
    Miwo
    "Hipcio" jest nie do zdobycia :( pani Kraczkowska pisze rewelacyjnie dla dzieci. Pamiętam jak ten wiersz czytał w olsztyńskim radiu pan Bałtroczyk. To było wiele lat temu. Cieszę się że pani Bożena powróciła do pisania dla dzieci. Ludzi najlepiej kształtuje dobra literatura.
W trakcie czytania
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dopaminowy detoks
Zagadnienia ogólne
Kompletny program terapii SAZ
Życie to coś więcej niż praca
Antykryminalistyka
Dziecko z bliska idzie w świat
Wegetarianka
foo