Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
mikolaj29
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    mikolaj29
    Jeśli choć jedna czwarta jest prawdziwa to mamy poważne powody do • obaw.
  • [awatar]
    mikolaj29
    Szczególnie Szachinszach powinien być ostrzeżeniem dla Polski
  • [awatar]
    mikolaj29
    Jak czytam niektóre fragmenty to odnoszę wrażenie jakby to • dotyczyło Polski rządzonej przez PiS.
  • [awatar]
    mikolaj29
    Szczególnie Głos Pana jest wybitnie napisany.
  • [awatar]
    mikolaj29
    Zabawny, ironizujacym ton. Mający watki które są krytyczne wobec religii. Napisany letkim tonem. Odwołującym się do wątków • naukowych np. efekty relatywistyczne. • ogólnie polecam
Ostatnio ocenione
1
...
13 14 15
...
29
  • Pan Ibrahim i kwiaty Koranu
    Schmitt, Eric-Emmanuel
  • Ksenocyd
    Card, Orson Scott
  • Hel 3
    Grzędowicz, Jarosław
  • Czerwone gardło
    Nesbø, Jo
  • Islam
    Storhaug, Hege
  • Mówca umarłych
    Card, Orson Scott
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dźwignie wyobraźni i inne narzędzia do myślenia
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi doskonalącymi umiejętność czytania i pisania
Budowanie odporności psychicznej u dzieci
Bolesław Chrobry Wielki
Ślepota umysłu
Moje życie z Simoną Kossak
Grzęzawisko T.1
foo