Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
marquerite
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    marquerite
    Książka bardzo podobna do bajki z serii Scooby-doo. Synowi 5-letniemu bardzo się podobała. Jedyne zastrzeżenia do kiepskich ilustracji.
  • [awatar]
    marquerite
    Ciekawie i na wesoło opisane pasożyty żyjące w naszym organizmie. Zabrakło mi natomiast informacji w jaki sposób można się ich pozbyć i bardziej szczegółowych informacji dot. objawów chorób towarzyszących zarobaczeniu. A głównie z tych powodów wypożyczyłam tą książkę.
  • [awatar]
    marquerite
    O ile kraina lodu 5 letniemu synowi bardzo się podobała, tak ta opowieść dość nudna. Mnie też specjalnie nie urzekła, choć wątek piękny - o sile siostrzanej miłości
  • [awatar]
    marquerite
    czytałam tą książkę 5 letniemu synowi kilka razy, pomimo że jest dość gruba tak bardzo mu się podobała. Zawiedziony był że było mało obrazków. No i musiałam w niektórych miejscach zmieniać oryginalny tekst bo był zbyt poważny (np. zabicie czarownicy, zabicie wilków itp)
  • [awatar]
    marquerite
    Mojemu 5 letniemu synowi się podobała, aczkolwiek drugi raz już nie chciał jej czytać. A jeżeli jakaś książka bardzo mu się spodoba to czytamy ją kilkakrotnie.
Ostatnio ocenione
1 2
  • Owady i pająki
    Wodecka, Magdalena
  • Wojna, która ocaliła mi życie
    Bradley, Kimberly Brubaker
  • Tajemnica nawiedzonego zamku
    Santiago, Roberto
  • Wychowanie przez czytanie
    Koźmińska, Irena
  • Tajemnica cyrku ognia
    Santiago, Roberto
  • Tajemnica mumii
    Widmark, Martin
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Emocjonalny chaos
Przyjaciele żyrafy
Wielkie problemy małych ludzi
Boże Narodzenie
Integracja sensoryczna
Dziecko afatyczne w szkole i przedszkolu
Biblioteka szaleńca
foo