Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Markus
Najnowsze recenzje
1
...
9 10 11
...
21
  • [awatar]
    Markus
    Zbiór naprawdę wspaniałych dzieł Słowackiego. Niektóre lepsze niż Mickiewicza. Nie wiem czemu jest niedoceniany w szkołach, "przecież wielkim poetą był"
  • [awatar]
    Markus
    Przewodnik po Poznaniu podzielony na różne tematy: pomniki, parki, twierdza, historia. Bardzo ciekawe trasy. Polecam
  • [awatar]
    Markus
    Bardzo ciekawe opracowanie historii poznańskich kościołów. Opis architektury i ważniejszych wydarzeń, wyjaśnienie niektórych mitów. Dla Poznaniaków koniecznie.
  • [awatar]
    Markus
    Zgrabna fantastyka dla młodzieży. Chłopiec jest uciekinierem ze swojej rodzinnej planety - uratowany jako jedno z sześciu niemowląt z zagłady dorasta na ziemi ukrywając się przed prześladowcami
  • [awatar]
    Markus
    Czarownik pogodowy trzeciej kategorii (czyli najniższej) za sprawą dworskiego malarza zostaje wplątany w sieć intryg na cesarskim dworze. Walka o wpływy, głównie osobiste, doprowadza do wygnania, spotkania ze smokiem i słodkiej zemsty. Ciekawie napisane, zabawne dialogi, wartka akcja. Dobrze się czyta.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
55
  • Rezydent wieży
    Tuchorski, Andrzej
  • Morderstwo wron
    Bishop, Anne
  • Pisane szkarłatem
    Bishop, Anne
  • Kronika wykrakanej śmierci
    Hearne, Kevin
  • Piątek, który zmienił wszystko
    Polewska, Aleksandra
  • Mróz
    Ciszewski, Marcin
Należy do grup

wojciech
dariusz
Masterka_Puppetow
Mrągowo BM
LustroBiblioteki
Sowusia
Karol
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Wkraczanie w dorosłość w szybkozmiennym świecie
Trauma i terapia przez zabawę
Bajki które leczą
Czego nie wie dziewczyna a ginekolog jej nie powie
Emocje i zabawa
Proces usamodzielniania wychowanków pieczy zastępczej
Leśne opowieści
foo