Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
magdalena14
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    magdalena14
    Pierwsza powieść tej autorki, serdecznie polecam, ciekawie napisana, historia wciągająca. Ciekawe co będzie dalej...
  • [awatar]
    magdalena14
    Zawiodłam się, wynudziłam i osobiście nie polecam.
  • [awatar]
    magdalena14
    Bardzo fajna książka. Opowiada historię dziewczyny, której można pozazdrościć prawdziwej przyjaciółki, oddanych pracowników a wokół niej same rekiny. Czasem niespodziewany spadek może nieźle namieszać w życiu. Polecam serdecznie
  • [awatar]
    magdalena14
    Wciągająca historia o życiu. Czyta się lekko i przyjemnie. Polecam
Ostatnio ocenione
1 2
  • Wróg mojego wroga
    Skabara, Monika
  • Zakręt
    Cicha, Sandra
  • Nagie serca
    Hoover, Colleen
  • Mala M.²
    Płonka, Lilka
  • Jak u siebie
    Frączyk, Izabella
  • Siostra mojej siostry
    Frączyk, Izabella
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak wspierać u dziecka zmysły bliskie?
Szkoła w czasach AI
Czarnobylska modlitwa
Kuferek Marcelka
Rewalidacja w ogólnodostępnej szkole ponadpodstawowej
Dobre maniery nie tylko dla przedszkolaków
W rytmie serca
foo