Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
m.jagoda
Najnowsze recenzje
1
...
3 4 5 6 7
  • [awatar]
    m.jagoda
    Ech, baby, baby! Że miłość, rozumiem, ze chęć posiadania dziecka- jeszcze bardziej rozumiem, że frustracja, gdy przychodzi niechciany period- też mogę pojąć. Nie trafia do mnie jedno - Weronika o swoich pragnieniach, uczuciach, lękach potrafi rozmawiać z przyjaciółkami, obcym facetem, rodzicami... Nie potrafi otworzyć się tylko przed własnym mężem. Dla mnie to niepojęte... Dla niego jest jedna rola- reproduktora. Nieludzkie. Ech, czegoś tu nie rozumiem.
  • [awatar]
    m.jagoda
    Świetnie napisana. I co najważniejsze, dająca nadzieję, że można wyjść obronną ręką z choroby nowotworowej.
  • [awatar]
    m.jagoda
    Nikt nie potrafi tak pięknie pisać o zwierzętach, jak Grabowski. Rewelacyjna i ponadczasowa.
  • [awatar]
    m.jagoda
    Podobała mi się, ale w zachwyt nie popadłam.
  • [awatar]
    m.jagoda
    Wrażenie, jakby autorka pisała apokryfy na zlecenie kółka różańcowego. Wiem, wiem. Każda bajka powinna mieć morał...
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
11
  • Upadłe damy II Rzeczpospolitej
    Janicki, Kamil
  • Absurdy PRL-u
    Rychlewski, Marcin
  • Wiedźma.com.pl
    Białołęcka, Ewa
  • Sztywniak
    Roach, Mary
  • Balsamiarka
    Kawczyńska, Izabela
  • Makatka
    Grochola, Katarzyna
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
DSM-5 bez tajemnic
Czarek w kuchni zmysłów
Dobra robota!
Emocje
Bestseller
Organiczni
Kropla afrodyzjaku
foo