Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
LulaLo
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    LulaLo
    Tak dobra że postanowiłam kupić własny egzemplarz, żeby móc do niej wracać kiedy mam ochotę.
  • [awatar]
    LulaLo
    Wyjątkowo mnie znużyła. Powtarzające się rozważania przez pół książki. Drugie pół odpuściłam.
  • [awatar]
    LulaLo
    Świetne czytadło, zresztą jak pozostałe pozycje autora.
  • [awatar]
    LulaLo
    Bardzo dobre uzupełnienie historii o Strażnikach Teksasu. Czyta się przyjemnie - jak już się ustawi w odpowiedniej pozycji tę cegłę ;)
  • [awatar]
    LulaLo
    Stylistycznie, językowo i składniowo dobra pozycja. Nie jest dla osób, które nie uznają realizmu magicznego. Będą się męczyć jak ja.
Ostatnio ocenione
1 2
  • Chiny bez makijażu
    Jacoby, Marcin
  • Kanada
    Ford, Richard
  • Chiny
    Rutherfurd, Edward
  • Księżyc Komanczów
    McMurtry, Larry
  • Ewa Luna
    Allende, Isabel
  • Ludzie, którzy sieją w śniegu
    Harnesk, Tina
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Skąpiec
Książka o człowieku w spektrum autyzmu
Kobiety i dziewczyny ze spektrum autyzmu
Testosteron
Kapitan Offline kontra imperium ekranów
Te choroby się leczy
Przewodnik po uważności dla dzieci
foo