Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
lubieksiazki

szukający, czytający...facet.

Najnowsze recenzje
1
...
12 13 14 15 16
  • [awatar]
    lubieksiazki
    Trochę nierówno napisana powieść _nużyła i momentami zachwycała.Na pochwałę zasługuje wiele zwrotów akcji,umiejętność tworzenia wiarygodnych teorii spiskowych oraz perfekcyjny opis zabytków Rzymu i Watykanu.Całość literacko wg. mnie wypadła lepiej niż Kod.L.D.V.
  • [awatar]
    lubieksiazki
    Bardzo wartościowa , poruszająca i pouczająca rozmowa.
  • [awatar]
    lubieksiazki
    Warto się zapoznać z tym świetnie udokumentowanym świadectwem życia ,jednego z największych autorytetów moralnych naszych czasów.
  • [awatar]
    lubieksiazki
    Naprawdę dobrze się czyta .Wypowiedzi J.P2.,stanowią dużą wartość książki.Polecam
  • [awatar]
    lubieksiazki
    O trudach dorastania i o tym ,jak destruktywny może być świat narkomanii ,wstrząsająca,smutna,skłaniająca do wielu refleksji , na długo pozostaje w pamięci.Polecam.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
9
  • Wgląd
    Kryszczyński, Tomasz
  • Autobiografia
    Gandhi, Mohandas Karamchand
  • Gandhi
    Frèches, José
  • Gandhi
    Attenborough, Richard
  • Siła spokoju
    Millman, Dan
  • To, co wiem na pewno
    Winfrey, Oprah
Należy do grup

Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
50 rozmów które warto przeprowadzić z dziećmi
Socjologia
Nie musisz
Beze mnie jesteś nikim
Budujemy poczucie własnej wartości
Demencja
Nierówności po polsku
foo