Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
LeszekD
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    LeszekD
    Jak wszystkie książki Cartera, po prostu pochłania się je. • Niemniej po kilku przeczytanych pozycjach, wiesz już, że końcówka będzie bardzo podobna - główny bohater już praktycznie zginął, ale jednak przeżył. Chciałbym żeby autor mnie zaskoczył czymś innym.
  • [awatar]
    LeszekD
    Czytało się szybko i przyjemnie.
  • [awatar]
    LeszekD
    Aż trudno uwierzyć, że takie rzeczy działy się i możliwe że dalej się dzieją w podobno cywilizowanym świecie. I jak zwykle wszystko jest zamiatane pod dywan, bo prawda jest taka nie wygodna. • Zdecydowanie pozycja warta przeczytać.
  • [awatar]
    LeszekD
    Mam mieszane odczucia
  • [awatar]
    LeszekD
    Zdecydowanie warto przeczytać. Tym razem to nie fantazja autora, ale prawdziwa historia. • Jest to przerażające jak jedna zbrodnia może wpłynąć na życie wielu osób, czy tego chcą czy nie. A czasem najtrudniej jest udowodnić, że się nie jest wielbłądem.
Ostatnio ocenione
1 2
  • Gra w nigdy
    Deaver, Jeffery
  • Dziennik śmierci
    Carter, Chris
  • Będziesz moja
    Brzezińska, Diana
  • Nie dopniesz swego
    Brzezińska, Diana
  • Blizny
    Stelar, Marek
  • The Night Shift
    Finlay, Alex
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Edusfera jako holistyczna kategoria pedagogiki ogólnej
Arteterapia i warsztaty edukacji twórczej
Najwspanialsze widowisko świata w słynnym teatrze Pudełko po Butach
Joga dłoni i nadgarstków
Bajka jako narzędzie w edukacji ekonomicznej w ujęciu interdyscyplinarnym
Nienawidzę cię! Nie odchodź!
Dziecko w rodzinie
foo