Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kotek.83.jk
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    kotek.83.jk
    Zawiodłam się. • Niewątpliwie książka niezwykle cenna z historycznego punktu widzenia - mnóstwo szczegółów, wnikliwe badanie wątków. • Jednak z punktu widzenia czytelnika - bardzo trudna i "ciężka" w odbiorze. • Choć lubię czytać, nie dałam rady dobrnąć do końca. Niestety. Można zagubić się w tysiącu szczegółów, nazwisk. • Jeśli ktoś fascynuje się historią - ok. Jeśli ktoś po prostu chciałby "liznąć" historii - niekoniecznie.
  • [awatar]
    kotek.83.jk
    Dla czytelników poszukujących sensu życia. Historia pokonywania słabości, przy których każdy nasz życiowy zakręt maleje do rozmiarów mrówki. Lekki język, przeczytałam w kilka godzin, z zapartym tchem. Polecam jako uzupełnienie książek V. Frankla.
  • [awatar]
    kotek.83.jk
    Książka dobra. Trzeba mieć na uwadze, że napisana wiele lat temu, więc nie ma co porównywać z późniejszymi i dojrzalszymi Cejrowskiego. Odpowiada na pytania, jak podróżować bez pieniędzy, jakie elementy obcego języka opanować przed podróżą i co z sobą zabrać. Opowiada o podróżach no-inclusive i o tym, ile wnoszą w nasze życie i jak wiele można się dzięki nim naiczyć - o sobie, o innych, o świecie.
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak się uczymy?
TypeScript
Co jest nie tak?
Jego własność
Na tropie podejrzanych myśli
Sztuczna inteligencja
Matki na Fejsie
foo