Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kopernick63
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    kopernick63
    slaba,gdybym nie znala całej tworczosci autorai miała zaczynać od tej pozycji chyba omineloby mnie kilkanaście późniejszych o wiele lepszych dziel Schmitta
  • [awatar]
    kopernick63
    Druga czesc zdecydowanie gorsza niż pierwsza
  • [awatar]
    kopernick63
    lekka ale db napisana zdradzę tylko,ze w drugim tomie pojawia się była narzeczona Wiktora co zmienia sytuacje diametralnie...
  • [awatar]
    kopernick63
    Madra ,poruszajaca ksiazka o rozmowie z Bogiem dajaca jeśli nie odpowiedz to przynajmniej początek przemyśleniom na wiele pytan dotyczących wiary i to podanej w przystępny sposób. • Druga ksiazka autora rozdroża już mnie tak nie wciagnela
  • [awatar]
    kopernick63
    jeśli lubicie motyw wrednej teściowej to polecam niewiele książek a nawet kabaretow jest mnie w stanie rozbawić ale tutaj p[lakalam ze smiechu swietny antydepresant ;D
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Tu jest teraz twój dom
Rozmowy obrazów
Nauczanie w szkole podstawowej
Biznes dla początkujących
Doradztwo zawodowe
ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego
Pedagogika
foo