Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kkalek60
Najnowsze recenzje
1
...
24 25 26
...
37
  • [awatar]
    kkalek60
    Dobra, wartka narracja. Tym razem porządek z gangami albańskim i ukraińskim. 😉
  • [awatar]
    kkalek60
    Zupełnie nie moja bajka, nudna, prze­komp­liko­wana­ opowieść! Szkoda czasu.
  • [awatar]
    kkalek60
    Fabuła chyba nie do końca przemyślana... Psychiatria z kryminałem - co "autor miał na myśli?" 😉
  • [awatar]
    kkalek60
    Dużo za dużo stron w stosunku do fabuły 😉, strasznie rozwlekla kryminalna przygoda Paddy.
  • [awatar]
    kkalek60
    Dobry, pogłębiony wątkowo kolejny "etap" zawodowej pracy Rudolfa Heinza 😉 • Czyta się sprawnie i z zadowoleniem 👍
Ostatnio ocenione
1
...
18 19 20
...
31
  • Domofon
    Miłoszewski, Zygmunt
  • W tajnej służbie
    Child, Lee
  • Ostatnia sprawa
    Child, Lee
  • Jack Reacher
    Child, Lee
  • Morderstwo na szlaku
    Blackhurts, Jenny
  • Oryks i Derkacz
    Atwood, Margaret
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Izrael na wojnie
Nastolatki na krawędzi
Twoje lepsze życie z Katarzyną Miller
Zaburzenia uprawiania hazardu wśród osób osadzonych w jednostkach penitencjarnych
Chcę być kochana tak jak chcę
Jak to jest z naszymi nastrojami?
Autyzm
foo