Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kkalek60
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
51
  • [awatar]
    kkalek60
    ... bardzo dobra lektura, bez dwóch zdań 👍
  • [awatar]
    kkalek60
    ... przeczytane, ale czy polecać..
  • [awatar]
    kkalek60
    ... przeczytane
  • [awatar]
    kkalek60
    ta książka to kolejny dowód, że Światem, na dzień dzisiejszy, rządzą trzy "KLANY" - Trumpa, Xi Jinpina i Putina! Reszta to pacynki i kukiełki w ich prywatnych "teatrzykach"! • "Demokracja" jest bajką i utopią w towarzystwie igrzysk i niewielkiej porcji chleba...
  • [awatar]
    kkalek60
    bardzo dobra lektura
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
43
  • Amok
    Janiszewska, Izabela
  • Przyjdę po ciebie nocą
    Gudenkauf, Heather
  • Piękna brzydota
    Feeney, Alice
  • Czerwony cesarz
    Sheridan, Michael
  • Wrzask
    Janiszewska, Izabela
  • Kandydat
    Żulczyk, Jakub
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pełnia sił
Rodzice po rozstaniu
Technologia wspomagająca w edukacji specjalnej i włączającej
Moralna AI
Łatwiej
O terapii menopauzy
Jezioro szczęścia
foo