Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
kkalek60
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
46
  • [awatar]
    kkalek60
    ... fabuła kryminalna osadzona w bardzo nietypowym, jak dla kryminału, otoczeniu i kontekście 😉
  • [awatar]
    kkalek60
    Dobra, kryminalna lektura.
  • [awatar]
    kkalek60
    Bardzo sympatyczna lektura... 😉👍
  • [awatar]
    kkalek60
    ... ciekawa, spokojna, uporządkowana fabuła, czyta się bardzo relaksowo... • islandzkie nazwy i nazwiska ubarwiają tekst 😉 • polecam do przeczytania przy kawie i w wygodnym fotelu 👍🙂
  • [awatar]
    kkalek60
    tematyka ważna ale oprawa fabularna słaba, czyta się bez emocji i zainteresowania, szkoda...
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
38
  • Smog
    Fleszar, Paweł
  • Totentanz
    Gorzka, Mieczysław
  • Jakob
    Rämö, Satu
  • Hildur
    Rämö, Satu
  • Sukcesja
    Gajdziński, Piotr
  • Drapieżny ród Piastów
    Leśniewski, Sławomir
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Buduj roboty z Arduino
Opowieści o powieści
Czułość
Psychogenne zaburzenia mowy
Dorastanie bez lęku
Autyzm
Optymizm pedagogiczny nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej
foo