Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
karolina_wozniak20
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    karolina_wozniak20
    Brak akcji i ciekawego wątku. Nic się nie dzieje
  • [awatar]
    karolina_wozniak20
    Na prawdę świetna pozycja. Jestem miłośniczka raczej thrillerow i kryminałów ale czasami muszę sięgnąć po odskocznie. • Książka że świetnym humorem. Jedyne do czego można było by się przyczepić to to, że troszkę za szybko rozkręcil się wątek miłosny. A tak to czyta się jednym tchem. Polecam.
  • [awatar]
    karolina_wozniak20
    Jest to niez­ains­ceni­zowa­ny poradnik tak właściwie. Niejedna kobieta mogła by się dowiedzieć po lekturze tej książki jak nie być naiwną. Przykre sceny mogą być nauką. Polecam wszystkim, nie tylko tym krzywdzonym.
  • [awatar]
    karolina_wozniak20
    Bardzo wciągająca do ostatnich stron, czyta się na jednym wdechu. Malutkim minusem jest momentami chaos w opisach, ale każdy autor ma indywidualny styl. Polecam :)
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Szkoła przyjazna kreatywności
Bajki, które pomagają odkrywać talenty
Rose Madder
Pomocnik nauczyciela wspomagającego
Zakręty życia
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
Każdego dnia mówię więcej
foo