Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Jumperka
Najnowsze recenzje
1 2 3 4
  • [awatar]
    Jumperka
    Kolejna bardzo dobra pozycja. Thiller z nutką psychologii. Autorka lubi takie połączenia. Oceniam na 4 gwiazdki, ze względu na fakt iż wcześniejsza pozycja B. A. Paris "Za zamkniętymi drzwiami" była po prostu genialna i trudno będzie jej dorównać. Niemniej polecam z czystym sumieniem. Książkę czyta się szybko, z bardzo dużym zain­tere­sowa­niem­.
  • [awatar]
    Jumperka
    Dobry kryminał. Historia ciekawa i podobno napisana na faktach. Ostatni rozdział można "odpuścić" dotyczy już czasów po napisaniu książki. Polecam.
  • [awatar]
    Jumperka
    Bardzo dobry thiller. Czytając pierwszych kilka stron nie byłam pewna czy mnie wciągnie, jednak po pewnym czasie mocno mnie zaciekawiła. Wątek jest spójny, historia ciekawa, dużo faktów z dziedziny medycyny. Polecam.
  • [awatar]
    Jumperka
    Choć historia wydaje się prosta, wcale taka nie jest. Dobra historia, trzymająca w napięciu. Dla mnie również ważne, że zaczyna się od "mocnego momentu". Polecam.
  • [awatar]
    Jumperka
    Jedna z lepszych pozycji, które miałam okazję ostatnio przeczytać. Choć po kilku stronach główny wątek historii jest znany, to wciąga do ostatniej strony. Bardzo dobry thiller.
Ostatnio ocenione
1 2 3
  • Inna
    Czornyj, Maksymilian
  • Niebiosa mogą runąć
    Eskens, Allen
  • Zniknięcie Annie Thorne
    Tudor, C. J.
  • Nie pozwól mu odejść
    Croft, Kathryn
  • Tylko jedno kłamstwo
    Croft, Kathryn
  • Pozwól mi wrócić
    Paris, B. A.
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Lilka
Mrożek
Depresja
Historia czerwonego kameleona
W górę, w prawo i na wprost
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi ułatwiającymi naukę czytania i pisania
O tarczycy
foo