Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
julka.gnoinska
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5 6 7
  • [awatar]
    julka.gnoinska
    Zwróciła moją uwagę swoją tematyką, ale była jakaś taka "nijaka". Nie wiedziałam o istnieniu większości przedmiotów, ale czytając ją miałam wrażenie, ze opisy są chaotyczne.
  • [awatar]
    julka.gnoinska
    Genialna! Świetnie napisana i trzymająca w napięciu książka. Kompletnie nie przewidziałam, że takie będzie zakończenie, nie dało się nawet przewidzieć co stanie się w kolejnym rozdziale.
  • [awatar]
    julka.gnoinska
    Przyjemna w odbiorze, podobał mi się klimat Korsyki, przez żywe opisy przyrody można poczuć, jakby się tam było.
  • [awatar]
    julka.gnoinska
    Nie pamiętam, kiedy ostatnio książka wywołała we mnie tyle emocji. Naprawdę mocna.
  • [awatar]
    julka.gnoinska
    Fabuła przewidywalna. Słyszałam opinie, że jest ona obrzydliwa, ale chyba się już uodporniłam przez to, że czytam dużo thrillerów, bo moim zdaniem do miana "obrzydliwej" to jej daleko.
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5 6
  • Morderczynie i psychopatki
    Saimeh, Nahlah
  • Pomoc domowa
    McFadden, Freida
  • Sekret pacjentki
    White, Loreth Anne
  • Przeklęte przedmioty
    Ocker, J. W.
  • Zaklinacz
    Carrisi, Donato
  • Czas jest mordercą
    Bussi, Michel
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pomoc domowa
Ćwiczenia dla osób z afazją
Psychologia menopauzy
Pieluchy i róże
Wprowadzenie do coachingu edukacyjnego
Ta chwila jest nasza / Agata Przybyłek
Przesiedleńcy
foo