Słowa, które budują:

o codziennej komunikacji z dzieckiem

Autor:
Marta Koźlak
Wydawca:
Oficyna Wydawnicza Impuls (2026)
ISBN:
978-83-8294-547-8
Autotagi:
druk
książki
poradniki
Źródło opisu: Biblioteka Publiczna w Dzielnicy Wola m.st. Warszawy - Katalog centralny

Książka łączy w sobie głęboką wrażliwość psychologiczną z niezwykle przystępnym, klarownym językiem, który sprawia, że zawarta w niej wiedza jest dostępna dla każdego rodzica i opiekuna. [...] Marta Koźlak proponuje nowoczesne spojrzenie na rodzicielstwo, oparte na szacunku, empatii i bezwarunkowej miłości, rezygnując przy tym z tradycyjnych metod opartych na karach, nagrodach czy manipulacji. [...] To lektura obowiązkowa dla każdego, kto chce budować z dzieckiem bezpieczną więź opartą na zaufaniu. Marta Koźlak udowadnia, że zmiana języka, jakiego używamy wobec najmłodszych, ma moc odmieniania ich świata i pozwala na przygotowanie ich do bycia silnymi, samoświadomymi dorosłymi. To książka napisana sercem, ale oparta na solidnych fundamentach psychologicznych, która zamiast wywoływać wyrzuty sumienia, daje inspirację i realną pomoc. (Z recenzji dr Sylwii Gwiazdowskiej-Stańczak)
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo