Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
juliankietlinski
Najnowsze recenzje
1
...
12 13 14
...
19
  • [awatar]
    juliankietlinski
    Albo jestem niedorozwinięty albo ten komiks jest po prostu zbyt zagmatwany i przekombinowany . Chyba po prostu jest zbyt zakorzeniony w mitologię Dc comics i trzeba przeczytać inne komiksy żeby go zrozumieć … ale to kompletnie mija się z celem Nowego Dc Comics ( w oryginale New 52 ) które miało być całkowitym restartem i odświeżeniem dla nowicjuszy, więc po co te powiązania ? • Stąd trzy gwiazdki .
  • [awatar]
    juliankietlinski
    Jeśli czytasz komiksy , śledzisz MCU lub po prostu lubisz postacie Marvel Comics - absolutnie musisz przeczytać tę książkę . • Idealnie autor opisuje najważniejsze wydarzenia , odchodzących i powracających autorów oraz masę konfliktów artystyczno-biznesowych. Czyta się to z wypiekami na twarzy .
  • [awatar]
    juliankietlinski
    Mimo że personalnie nie przepadam za scenarzystką, ten tom czytało mi się super. Tamaki świetnie rozpisuje dete­ktyw­isty­czną­ intrygę również przedstawia Mrocznego Rycerza w świeży sposób . Fantastyczną robotę dają również obłędne rysunki Dana Mory .
  • [awatar]
    juliankietlinski
    Nie byłem nigdy fanem Rangersów, ale ten komiks spowodował że z poziomu całkowitej obojętności na ten świat - bardzo mi się spodobał . • Jest to bardzo dobra lektura - akcja jest przedstawiona świetnie , bohaterowie napisani są naprawdę dobrze a rzeczy wzięte z serialu są zmodernizowane ale posiadają ducha oryginału .
  • [awatar]
    juliankietlinski
    Rozczarowałem się trochę finałem ale i tak, może być .
Ostatnio ocenione
1
...
27 28 29
...
32
  • Stowarzyszenie umarłych poetów
    Williams, Robin
  • Tron Atlantydy
    Johns, Geoff
  • Green Lantern
    Van Sciver, Ethan
  • Czarna Wdowa
    Waid, Mark
  • Ahsoka
    Johnston, E. K.
  • W ciemność
    Gray, Claudia
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Teorie rozwoju człowieka
Co Ci się przydarzyło?
Bądź od małego
Potęga ADHD
Integracja w szkole - szkoła integracji
Niewyjaśnione okoliczności
Trening z matematyki
foo