Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
joanna.majgier
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
...
11
  • [awatar]
    joanna.majgier
    Pozycja opisująca historię inteligencji łomżyńskiej, pozbawionej życia przez nazistów w lasku we wsi Jeziorko. Nie jest to książka , która by mnie zachwyciła aż tak bardzo, choć zachowam ja w pamięci.
  • [awatar]
    joanna.majgier
    Niestety nie jest to pozycja wysokich lotów, przez 2/3 książki mamy do czynienia z opisami panienki z niemieckiego miasta Breslau, która nie ma pojęcia o tym co się dzieje na świecie, jak jej rodacy traktują Polaków, Żydów, która żyje w dobrobycie i nie musi się martwić zupełnie o nic. Dopiero pod koniec coś się zadziało, ale to jest dosłownie kilkadziesiąt stron, oczywiście można przeczytać ale bez zachwytów
  • [awatar]
    joanna.majgier
    Tragedia, fabuła bez ładu i składu, jak dla mnie " sen wariata", autor mówiąc kolokwialnie z książki na książkę " schodzi na psy"
  • [awatar]
    joanna.majgier
    Kolejna książka autorki i niestety nie porywa, pióro pani Rybakiewicz słabnie.
  • [awatar]
    joanna.majgier
    Przeczytałam kilka książek autorki , ta jest najgorsza, nudna, bez polotu, ciągnie się okrutnie, nie polecam
Planowane i pożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Scenariusze zajęć
Życie to coś więcej niż praca
Słucham cię
Lekarstwo na zazdrość
Autyzm i rodzina
Bajki które leczą
Kim w przyszłości pragniesz zostać? wybierz zawód, to rzecz prosta!
foo