Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
jbk
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    jbk
    Świetna! Najważniejsze, żeby się nie zrażać sporą ilością stron - naprawdę warto po nią sięgnąć. Książka jest zainspirowana prawdziwymi wydarzeniami. Wciąga do głębi, więc chce się na nią poświecić każdą wolną chwilę.
  • [awatar]
    jbk
    Świetna grafika i retro klimat. Doskonały komiks.
  • [awatar]
    jbk
    Najciekawsze przypadki z kariery znanej patolożki Sue Black.
  • [awatar]
    jbk
    Bardzo dobrze mi się czytało tę książkę. Dowiadujemy się z niej, że kontroler lotniczy ma równie duży wpływ na bezpieczeństwo pasażerów co sterujący samolotem pilot. Poprawne lądowanie jest niczym innym jak dowodem ich udanej współpracy. Zdarza się jednak, że popełniane są pomyłki i o nich również możemy przeczytać.
  • [awatar]
    jbk
    Jest to pewnego rodzaju pamiętnik napisany przez osobę szukającą odpowiedniego mieszkania do wynajęcia. Sytuacje, które napotyka bywają śmieszne, absurdalne, a niekiedy straszne. Książkę przyjemnie się czyta. Bardzo podoba mi się poczucie humoru autorki.
Planowane i pożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Co powie mama?
Wszystko mam bardziej
Tupanki, klaskanki, dla dzieci rytmiczanki, czyli 100 zabaw z najmłodszymi
O ziemiańskim świętowaniu
Multizegar
Odważne życie Eve Adams w niebezpiecznych czasach
Zaburzenie osobowości borderline u młodzieży
foo