Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
jadwigawoj
Najnowsze recenzje
1
...
15 16 17
...
87
  • [awatar]
    jadwigawoj
    Książka pokazuje, jak ważna w relacjach międzyludzkich jest rozmowa, możliwość wyjaśnienia jakiegoś zdarzenia. Polecam.
  • [awatar]
    jadwigawoj
    Powieść pełna życiowych, mądrych spostrzeżeń dotyczących ludzkiej, złożonej natury. Wszystko okraszone dobrym humorem. Polecam.
  • [awatar]
    jadwigawoj
    Autorka pokazuje, że matczyna miłość może mieć również mroczną stronę, a jej podłoże drugie dno. Polecam.
  • [awatar]
    jadwigawoj
    Emocjonująca i intrygująca historia. To książka o relacjach międzyludzkich, o mrocznych stronach człowieka, o walce z demonami przeszłości, a jednocześnie o nadziei na to, że z największego dołka można wyjść na powierzchnię. Z niec­ierp­liwo­ścią­ czekam na kontynuację.
  • [awatar]
    jadwigawoj
    Lekka powieść obyczajowa, która jednak nie stroni od zwyczajnych ludzkich problemów. Polecam.
Ostatnio ocenione
1
...
67 68 69 70 71
  • Bezdomna
    Michalak, Katarzyna
  • Jeżynowa zima
    Jio, Sarah
  • Plan na szczęście
    James, Erica
  • Dom na plaży
    Jio, Sarah
  • Słodka śmierć
    Roberts, Nora
ilona3
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Szantaż emocjonalny
Mężczyźni w pracy z dziećmi
Blokus
Dziecko afatyczne w szkole i przedszkolu
Nauczanie i uczenie się w przestrzeni mediów wirtualnych
Od kłótni do zgody
Bicie stop!
foo