Mroczna strona

Tytuł oryginalny:
Dark side
Autor:
Danielle Steel
Tłumacz:
Agnieszka Myśliwy
Wydawcy:
Między Słowami (2018-2020)
Społeczny Instytut Wydawniczy Znak
Wydane w seriach:
Zaczytaj się
ISBN:
978-83-240-6990-3, 978-83-240-7213-2
Autotagi:
beletrystyka
druk
książki
powieści
proza
rodzina
Więcej informacji...
4.0 (3 głosy)
Głęboko poruszająca opowieść o mrocznej stronie miłości. Dzieciństwo Zoe nie należało do łatwych. Tragiczna choroba i śmierć siostry, a później rozwód rodziców odcisnęły na niej niezatarte piętno. W dorosłym życiu Zoe wysoko podniosła sobie poprzeczkę. Prestiżowe studia, praca na rzecz krzywdzonych dzieci - wszystko po to, by zdobyć miłość i akceptację, których nie dostała w dzieciństwie. Kiedy kobieta zakochuje się i sama rodzi dziecko, pragnie być idealną matką. Wtedy jednak stare rany zaczynają boleć na nowo. Czy miłość matki ma również swoją mroczną stronę? I co się dzieje, gdy zaczyna ona przybierać na sile, tak że nie sposób jej dłużej ignorować? W swojej najnowszej powieści Danielle Steel odważyła się opowiedzieć historię kobiety, która musi stoczyć walkę z mroczną stroną swojej duszy, zanim będzie za późno.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje
  • Autorka pokazuje, że matczyna miłość może mieć również mroczną stronę, a jej podłoże drugie dno. Polecam.
Dyskusje

Brak wątków

Przejdź do forum
Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Opis
Inne tytuły:The dark side
Autor:Danielle Steel
Tłumacz:Agnieszka Myśliwy
oraz:Agnieszka Myśliwy
Wydawcy:Między Słowami (2018-2020) Społeczny Instytut Wydawniczy Znak
Serie wydawnicze:Zaczytaj się
ISBN:978-83-240-6990-3 978-83-240-7213-2
Autotagi:beletrystyka druk epika książki literatura literatura piękna powieści proza rodzina
Powyżej zostały przedstawione dane zebrane automatycznie z treści 10 rekordów bibliograficznych, pochodzących
z bibliotek lub od wydawców. Nie należy ich traktować jako opisu jednego konkretnego wydania lub przedmiotu.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Pomocnik nauczyciela wspomagającego
Jak lepiej myśleć
Dom (nie)spokojnej starości
Edusfera jako holistyczna kategoria pedagogiki ogólnej
Badanie stanu psychicznego
Adaptacja w żłobku
Nastolatek i jedzenie
foo