Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
grazami
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    grazami
    W przeciwieństwie do „Żółci”, „Błękit” mnie nieco rozczarował. Nie jest to książka z gatunku tych, od których nie można się oderwać. Niektóre dialogi przeradzają się w wykłady, co jest nienaturalne i nużące. Niemniej sama historia zbrodni jest interesująca, podejrzani się mnożą, a zakończenie zaskakuje.
  • [awatar]
    grazami
    Dobrze napisany, mocny, wstrząsający reportaż, zwłaszcza gdy sobie uświadomimy, że ten reżim nadal trwa.
  • [awatar]
    grazami
    Czwarta część serii „Kolory zła” to nie tylko kryminał, ale też historia o przemocy psychicznej i ekonomicznej. Autorka umiejętnie pokazuje jej mechanizmy. Za to wątek prokuratora Bilskiego i Anny Górskiej jest przeciwwagą. Lubię książki Małgorzaty Sobczak za świetne dialogi, opisy i trafne spostrzeżenia. A „Żółć” jest dla mnie jedną z lepszych z tej serii.
  • [awatar]
    grazami
    Tak wiele pozytywnych recenzji zachęciło mnie do czytania, że chyba miałam zbyt wygórowane oczekiwania. Myślałam, że będzie to coś w rodzaju Kamienia na kamieniu Myśliwskiego. Niestety powieść mnie rozczarowała – po 40 stronach zrezygnowałam z dalszego czytania. Nie porwała mnie ani fabuła, ani język i styl autora. Może za szybko się zniechęciłam… Cóż, nie każda książka jest dla każdego.
  • [awatar]
    grazami
    Lubię język i styl autorki. A ta powieść jest właśnie taka, jakiej szuka jedna z bohaterek: „Nie musi być ambitna ani zaskakująca… Coś o miłości, przyjaźni, nadziei. Człowiek czasem potrzebuje czegoś takiego.” Widocznie teraz potrzebowałam takiej. Czytałam z przyjemnością.
W trakcie czytania
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Odzyskana niepodległość
Za chlebem
Nauczycielki i nauczyciele o pracy w zawodzie
Sharenting a seksualizacja dzieci i młodzieży
Wstępny wywiad diagnostyczny
Mów swobodnie i z uśmiechem
Na tropie podejrzanych relacji
foo