Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
gosch
Najnowsze recenzje
1
...
13 14 15
...
28
  • [awatar]
    gosch
    Początek zachęcający, ale im dalej tym gorzej. Książka o alkoholiku, depresji i sekcie. Nie polecam.
  • [awatar]
    gosch
    Fabuła ciekawa. Zakończenie zaskakujące. Jak dla mnie zbyt dużo opisów, przemyśleń bohaterów itp.
  • [awatar]
    gosch
    Śmieszna opowiastka o superbohaterze. Żadnych niespodzianek. Od pierwszych stron wiadomo co będzie dalej. Można przeczytać po męczącym dniu w pracy, ale tylko z kieliszkiem wina w ręku, bo na "trzeźwo" to jest to niestety tylko komedia...
  • [awatar]
    gosch
    Pan Remigiusz bardzo lubi ekstremalne wyzwania - co pokazał w serii z Chyłką, ale zarażenie bohatera "tą chorobą" to już przesada...
  • [awatar]
    gosch
    Pierwsza połowa bardzo wciągająca. Trudno było się oderwać od czytania. Niestety później coraz bardziej monotonne. Zakończenie takie sobie.
Niepożądane pozycje
Brak pozycji
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Sense and Sensibility
Kto decyduje, ile znaczysz?
The Great Gatsby
Doświadczanie choroby nowotworowej
Czesałam ciepłe króliki
Podstawy prawne i organizacyjne oświaty
Czerwień
foo