Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
czarnylis7
Najnowsze recenzje
1 2 3 4 5
  • [awatar]
    czarnylis7
    Dał bym 6 gwiazdek ale się nie dało. Pouczająca, poruszająca i wciągająca książka zresztą jak cała trylogia.
  • [awatar]
    czarnylis7
    Podoba mi się determinacja bohaterki i nieszablonowość fabuły i przemyśleń zawarte w książce względem tego co do tej pory czytałem. • A coraz trudniej mi znaleźć coś co nie wpisuje się w znane mi schematy.
  • [awatar]
    czarnylis7
    Wzruszająca daje do myślenia polecam.
  • [awatar]
    czarnylis7
    Czyta się dobrze, choć za pierwszym razem mnie nie wciągnęła.
  • [awatar]
    czarnylis7
    Miasto snów trafny tytuł.
Ostatnio ocenione
1
...
27 28 29
...
32
  • Harry Potter i insygnia śmierci
    Rowling, Joanne Kathleen
  • Życie na miarę
    Rabij, Marek
  • Rzeka krwi
    Butcher, Tim
  • Nemezis
    Glenny, Misha
  • Człowiek w przystępnej cenie
    Jabłońska, Urszula
  • Zadanie goblina
    Hines, Jim C.
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Leśniczówka Wszebory
Kto czyni zło
Psychologia mózgu nastolatka
Dziecko na cyfrowym odwyku
Awans zawodowy nauczyciela i dyrektora
Terapia dialektyczno-behawioralna DBT
Co mam na myśli mówiąc, że jestem autystyczna
foo