Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
biuro11
Najnowsze recenzje
1
...
90 91 92
...
97
  • [awatar]
    biuro11
    To ostatni cykl serii Zaczekaj na mnie . Historia dziewczyny, która nie szanowała związków innych, Stephanie. Lekko traktowała znajomości z chłopakami. Nagle i na nią spada miłość, co zmienia jej postrzeganie świata. Los postawił na jej drodze Nicka, ale też trudne wspólne przeżycia. Ten tom kończy się ślubem Camerona i Avery, od których historii zaczyna się cała seria.
  • [awatar]
    biuro11
    To tom 5 (5.1 i 5.2) serii Zaczekaj na mnie. Historia Roxy dziewczyny pracującej w barze u Jax'a zakochanej w obecnym policjancie Reece'u. Miło się czyta
  • [awatar]
    biuro11
    Zostań ze mną cz. 1 i 2 to dalsza część (4.1 i 4.2) serii zaczekaj na mnie. Tym razem to historia przyjaciółki Tess Calli. Miała trudne dzieciństwo, w pożarze zginęli jej bracia, a ona doznała wielu obrażeń. Matka uzależniła się od narkotyków, a ojciec założył nową rodzinę. Kiedy okazało się, że matka zabrała jej z konta pieniądze na naukę i zaciągnęła w banku ogromny kredyt. Calla wraca do rodzinnego miasta spotkać się z matką. Tu w barze matki poznaje Jaxa. • Milo się czyta.
  • [awatar]
    biuro11
    Książka składa się z 2 części : Interview i Interview 2. Obie o bardzo energicznej dziennikarce Laurel, której szef zlecił przeprowadzenie wywiadów z dwoma młodymi milionerami, co jest zadaniem niełatwym. Laurel oczywiście się to udaje z jakim skutkiem , trzeba przeczytać obie książki. Polecam
  • [awatar]
    biuro11
    To 2 tom serii Zaczekaj na mnie (jest 6 książek w tej serii) . Tym razem to historia Avery i Camerona widziana jego oczami. Polecam
Ostatnio ocenione
1
...
13 14 15
...
81
  • Nic piękniejszego od miłości
    Przybyłek, Agata
  • Nasza wina
    Ron, Mercedes
  • Przywódca
    Evans, Katy
  • Mr. President
    Evans, Katy
  • Jeszcze w zielone gramy
    Niemczynow, Anna H.
  • Ostry
    Węcka, Angela
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Wszyscy mamy supermoce
Marzenia mają moc!
O wstydzie bez wstydu
ACT-owy poradnik dla dzieci
Przyjmuję wyzwanie!
Dobra pamięć, zła pamięć
Myślenie kreatywne czyli coś z niczego
foo