Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
basia.ptasznik
Najnowsze recenzje
1
...
19 20 21 22 23
  • [awatar]
    basia.ptasznik
    Trudno się oderwać, a dla miłośników psów cudna lektura.
  • [awatar]
    basia.ptasznik
    Jak każda książka z serii o Harrym Hole świetnie napisana z interesującą intrygą.
  • [awatar]
    basia.ptasznik
    Ameryka,po wojnie secesyjnej. Dziki Zachód staje się wyzwaniem dla rozbitków życiowych, awanturników oraz zwykłych ludzi, którzy wyruszają na szlak, by znaleźć sobie szczęśliwsze miejsce do życia. • Na tym tle rozgrywa się wspaniała opowieść o nienawiści, zemście i miłości, której bohaterką szuka na terytorium Indian swojego ojca, a pomaga jej w tym tajemniczy mężczyzna.
  • [awatar]
    basia.ptasznik
    Czytałam i ryczałam, wzruszający romans historyczny o wielkiej, prawdziwej miłości.
  • [awatar]
    basia.ptasznik
    Tym razem to romans historyczny, piękny i wzruszający, jeden z najp­iękn­iejs­zych­ jakie czytałam
Ostatnio ocenione
1 2 3 4 5
...
75
  • Złączeni krwią
    Cora, Reilly
  • Złączeni obowiązkiem
    Reilly, Cora
  • Złączeni nienawiścią
    Reilly, Cora
  • Złączeni miłością
    Reilly, Cora
  • Złączeni honorem
    Reilly, Cora
  • Luca Vitiello
    Reilly, Cora
Należy do grup

grejfrutoowa
katarzynakat
ilona3
BaskaB
anaj_27
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Dzieci z Bullerbyn
Naucz się nauczania
Motywacyjne bajki z morałem
Ćwiczenia na pokonywanie lęku
Bajki które leczą
Jak nawiązać kontakt i komunikować się z dzieckiem autystycznym?
Książę Modigliani
foo