Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
aniaknapinska
Najnowsze recenzje
  • [awatar]
    aniaknapinska
    Bardzo wartościowa książka , idealna dla osób zarówno po diagnozie jak i dla tych , którzy dopiero zastanawiają się czy są neuroatypowi ❤️
  • [awatar]
    aniaknapinska
    Super książka opowiadająca o tym jak być bliżej siebie niezależnie od dnia tygodnia, od tego czy jest się w pracy czy ma się dzień wolny. O tym jak ważna jest medytacja, gdy wszędzie dookoła nas tak dużo się dzieje, gdzie z każdej strony atakują nas social media, telewizja, radio, reklamy i tym podobne rzeczy. Polecam serdecznie :)
Ostatnio ocenione
1 2
  • Dziewczyna w spektrum
    Furgał, Ewa
  • Jezioro Zapomnienie
    Tekieli, Joanna
  • Cieszę się, że moja mama umarła
    McCurdy, Jennette
  • Cukry
    Kotas, Dorota
  • My kobiety z ADHD
    Pflumio, Aleksandra
  • A gdyby tak ze świata zniknęły koty?
    Kawamura, Genki
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Może to anemia?
Jak zostać mistrzem w sporcie i w życiu
Chleb wolnościowy
Jak radzić sobie ze zmieniającym się porządkiem świata
Miasto na Marsie
Polska na weekend
Ewaluacja w szkole
foo