Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
Alpchaleonidas8
Najnowsze recenzje
1 2
  • [awatar]
    Alpchaleonidas8
    Bardzo wciągająca książka, wypożyczam ją już drugi raz.
  • [awatar]
    Alpchaleonidas8
    Bardzo dużo akcji, polecam.
  • [awatar]
    Alpchaleonidas8
    Dobra, fajne przygody. Kilka starych przygód.
  • [awatar]
    Alpchaleonidas8
    Dla każdego polecam.
  • [awatar]
    Alpchaleonidas8
    Słabe bo dzieje się w 1928 co by oznaczało że Batman jest już podstarzały.
Ostatnio ocenione
1 2
  • Mściwość od pierwszego wejrzenia
    Davis, Jim
  • Skąd się bierze woda sodowa
    Baranowski, Tadeusz
  • Wielki skok Seliny
    Cooke, Darwyn
  • Wielka wyprawa
    Furgał, Marcin
  • Nieśmiertelny zombi
    Stuart, S. D.
  • Tarzan z Kaczogrodu
    Skura, Artur
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak pomóc sobie i uczniom
Relaksacyjne ćwiczenia na wyciszenie zmysłów
Nastolatki na krawędzi
Socjoterapia wobec agresji rówieśniczej w polskiej szkole
Rodzice nastolatków na krawędzi
Opiekun dziedzictwa
Socjologia
foo