Gra dla seniora:

koncentracja

Producent:
Kangur
Wydawca:
Kangur (2025)
Autotagi:
gry planszowe
obiekty trójwymiarowe
Źródło opisu: Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Środzie Wlkp. - Katalog księgozbioru - Filia Środa Wlkp.
Naturalnym momentem życia, w którym wchodzi się w wiek senioralny (70+) jest stopniowe osłabianie się różnych umiejętności człowieka, chociaż u każdego zachodzi to w różnym stopniu. Dlatego to my sami najlepiej znamy naszą rodzinę i możemy wybrać z szerokiej oferty serii Gier dla Seniora, taką która najbardziej będzie odpowiadała potrzebom naszych Seniorów. Poszczególne gry opracowane są w taki sposób, aby wspomagać różne funkcje takie jak na przykład: umiejętność logicznego myślenia, rozmowy z wnukami, pamięć, wracanie do wspomnień, ćwiczenie obserwacji i koncentracji, funkcji motorycznych, rozwiązywanie prostych zagadek i wiele innych. Celem jest, aby Seniorzy mogli jak najdłużej cieszyć się sprawnością umysłową, orientacją i pamięcią.
Więcej...
Wypożycz w bibliotece pedagogicznej
Dostęp online
Brak zasobów elektronicznych
dla wybranego dzieła.
Dodaj link
Recenzje

Brak recenzji - napisz pierwszą.

Nikt jeszcze nie obserwuje nowych recenzji tego dzieła.
Okładki
Kliknij na okładkę żeby zobaczyć powiększenie lub dodać ją na regał.
Zgłoś problem
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Anoreksja
Kliniczne aspekty zaburzeń rozwoju mowy powstałe w okresie prenatalnym
Internetowa koleżanka
Grzesznicy wśród nas
Jak zabić kulturę pracy?
Weź życie w swoje ręce
Technologia wspomagająca w edukacji specjalnej i włączającej
foo