Strona domowa użytkownika

Zawiera informacje, galerię zdjęć, blog oraz wejście do zbiorów.
[awatar]
agnieszka2
Najnowsze recenzje
1 2 3
  • [awatar]
    agnieszka2
    „Krok do szczęścia” to ciepła, klimatyczna opowieść o tajemnicach, niespełnionych marzeniach, trudnej przeszłości, ale i dawaniu sobie szansy na bycie szczęśliwym. Akcja jest zdecydowanie bardziej dynamiczna niż w pierwszej części, Hanka postanawia w końcu zmierzyć się z własną przeszłością, pomimo tego, iż nie jest to łatwe zadanie. Ale jak w życiu, pewne rzeczy po prostu wymagają czasu... Szczerze polecam:)
  • [awatar]
    agnieszka2
    Nie wiem co napisać na temat tej powieści... Czyta się dobrze, chociaż kilka razy byłam mocno zirytowana zachowaniem głównych bohaterów. Nie brak w powieści dłużyzn, co powodowało, że kilka razy miałam ochotę "przelecieć" kilka/kilkanaście stron wzrokiem bez wczytywania się w treść. • Mimo tego, co napisałam powyżej jest w tej książce jakaś magia, która strasznie mnie do niej przyciągała... • Warto ją przeczytać chociażby ze względu na drugą część, która według mojej oceny jest zdecydowanie lepsza.
  • [awatar]
    agnieszka2
    Lekka i przyjemna,nie pozbawiona wątku przygodowego szkoda tylko, że tak prostego i przewidywalny. Reasumując ciekawa powieść romantyczna. Fajnie się czyta polecam!
Ostatnio ocenione
1 2 3 4
  • Grzeszna namiętność
    Grant, Cecilia
  • Doskonałość
    McNaught, Judith
  • Triumf miłości
    McNaught, Judith
  • Na brzegu rzeki Piedry usiadłam i płakałam
    Stępień, Barbara
  • Piąta Góra
    Coelho, Paulo
  • Weronika postanawia umrzeć
    Coelho, Paulo
Nikt jeszcze nie obserwuje bloga tego czytelnika.
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Terapia dialektyczno-behawioralna DBT
Blokus
Życiodajna śmierć
Ty, ja i fejs
Teoria i praktyka psychoterapii
Wierna miłość Klepetana i Maleny, która nie może latać
Najszczęśliwsza
foo