Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 Czy tur powróci do polskich lasów? Dzieduszycki, Alexander M. Słomski, Ryszard
Ryba, Mirosław S.
1 NSZZ "Solidarność" w Turku w latach 1980-1990 Fret, Izabela
1 100 lat Liceum Ogólnokształcącego w Turku Grzeszkiewicz, Wanda
2 Zbiór prac Kruszyński, Leon Lubomir
1 Zapiski czarnoksiężnika Lament, Lech
1 Biegłem po laury... Marczewski, Włodzimierz
1 Generał Mieczysław Smorawiński: syn ziemi turkowskiej i kaliskiej Mazur Grzegorz
2 Kościelne dzieje Turku Michalak, Zbigniew
1 Kreisbildstelle Turek/Wartheland Stachowiak, Bartosz
1 Ochotnicza Straż Pożarna w Turku Stachowiak, Bartosz
1 Powstańczy polem wiedzie ślad Wachowiak, Eugeniusz
1 Misterium Józefa Mehoffera w Kościele Najświętszego Serca Pana Jezusa w Turku Wapiennik-Kossowicz, Joanna Pawlak, Krzysztof
Stachowiak, Bartosz
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Szkoła wartości
Znachorka
Opisywanie pedagogiczne i edukacyjne
Opisywanie pedagogiczne i edukacyjne
Nastolatki też nie mają lekko
Badania jakościowe
Każdy czasem się boi
foo