Wypożyczalnia Zbiorów Multimedialnych
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 Le sens de la fête Bacri, Jean-Pierre Rouve, Jean-Paul
Lellouche, Gilles
Macaigne, Vincent
Haidara, Eye
Clément, Suzanne
Ivanov, Alban
Vincent, Hélene
Lavernhe, Benjamin
Chemla, Judith
Gudowski, Maciej
1 Dziewczyna we mgle Carrisi, Donato
1 Cudowny chłopak Chbosky, Stephen
1 Śmierć Stalina Iannucci, Armando
1 Delirium Iliadis, Dennis
1 Pozycja obowiązkowa Keaton, Diane Fonda, Jane
Steenburgen, Mary
Bergen, Candice Patricia
Nelson, Craig T.
Dreyfuss, Richard
Silverstone, Alicia
Aselton, Katie
Begley, Ed
Shawn, Wallace
Załuski, Daniel
1 Ciche miejsce Krasinski, John
1 Pitbull Pasikowski, Władysław
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Moje dziecko u psychoterapeuty
Pod powierzchnią
Od dawności do bezczasu
Nie musisz
Calineczka
Jak kochać swoje dziecko i wyznaczać mu granice
Adaptacja w żłobku
foo