Oblicza kobiety
Półka Tytuł Twórca Ocena
2 Kobiety z mitów i legend Donimirski, Andrzej
1 Sławne kobiety Dungworth, Richard Wingate, Philippa
1 100 kobiet, które miały największy wpływ na dzieje ludzkości Felder, Deborah G.
2 100 kobiet, które miały największy wpływ na dzieje ludzkości Felder, Deborah G.
1 Krakowski szlak kobiet Furgał, Ewa
2 Władczynie Fussenegger, Gertrud
1 Sławne Polki Kaniewska, Bogumiła. Pioch-Sławomirska, Agnieszka
2 Kobiety władzy PRL Koper, Sławomir
1 Krystyna Masson, Madeleine
2 Kobiety u władzy Ockrent, Christine
2 Słynne agentki Słowiński, Przemysław
1 Kobiety wypędzone Weber, Marianne
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Jak lepiej rozumieć siebie i innych
Być lepszym dla siebie i dla świata
Od psychologii pracy do neuronauki
Kobiety i dziewczyny ze spektrum autyzmu
Poukładaj to sobie w głowie
Trauma u twojego dziecka
Zaburzenie osobowości borderline u młodzieży
foo