medycyna
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 Ciało bez wieku Bee, Peta Schenker, Sarah
Bee, Peta Schenker Sarah
2 Znikam Błażejewska-Stuhr, Katarzyna
1 Jedz zgodnie ze swoją grupą krwi D'Adamo, Peter Whitney, Catherine
1 Nadciśnienie tętnicze Faulhaber, Hans-Dieter
1 Kod uzdrawiania Johnson, Ben
1 Toksykologia środowiska MANAHAN, Stanley E.
1 Zdrowy jak japońskie dziecko Moriyama, Naomi Doyle, William
1 Niezbędnik każdej dziewczyny Naik, Anita
1 Kacper dorasta Peitx, Monica
2 Maja dorasta Peitx, Monica
2 Najlepsze umysły Rosen, Jonathan
1 Księga wymagającego dziecka Sears, William
1 Zapis zarazy Sumliński, Wojciech
2 Dobro natury Willis, Kathy
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Chleb wolnościowy
Autyzm i edukacja
Sport
Dziecko z trudnościami rozwojowymi
W poszukiwaniu siebie
Intensywna terapia
Gloria victis
foo