Polskie tradycje doroczne
Półka Tytuł Twórca Ocena
1. Polskie tradycje doroczne
Encyklopedia tradycji polskich Hryń-Kuśmierek, Renata Śliwa, Zuzanna
Zwyczaje, tradycje, obrzędy Janicka-Krzywda, Urszula
Tradycje polskiego stołu Ogrodowska, Barbara
Polskie tradycje doroczne Hryń-Kuśmierek, Renata
Szczodraki, kusaki, lany poniedziałek... Gierała, Zenon
Świętowania polskie Zadrożyńska, Anna
Polski rok obrzędowy Pełka, Leonard Józef
Polskie obrzędy i zwyczaje Ogrodowska, Barbara
Rok Polski w życiu, w tradycji i obyczajach ludu Uryga, Jan
Rok polski Kossak, Zofia
2. Wielkanoc
Potrawy i zwyczaje wielkanocne Aszkiewicz, Ewa
Polska Wielkanoc Szymanderska, Hanna
Święta Wielkanocne Nasierowska, Zofia
Szczęśliwe garnki extra Pawlikowska, Beata
Opowiedz mi, mamo Jankowska, Anna
Wielkanocne zwyczaje Skwark, Dorota
Wielkanoc Kołodziej, Beata Stadtmüller, Ewa
3. Boże Narodzenie
Potrawy i zwyczaje Bożego Narodzenia Aszkiewicz, Ewa
Idą święta Cholewińska-Szkolik, Aniela Latoń, Anna
Skórzewska, Agnieszka
Tołłoczko-Syndoman, Joanna
Świętujemy Boże Narodzenie Rock, Lois
Dania na Boże Narodzenie Barowicz, Tadeusz
Kolędy i tradycje bożonarodzeniowe Zarawska, Patrycja
Smak świąt Maciąg, Agnieszka
Święta po polsku Koper, Sławomir
Święta Bożego Narodzenia Zysk i Spółka
4. Święta i zabawy
Śluby polskie Szymanderska, Hanna
Ziemiańskie święta i zabawy Pruszak, Tomasz Adam
O ziemiańskim świętowaniu Pruszak, Tomasz Adam
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Relacje rodzinne a funkcjonowanie społeczne jedynaków
Co jest w środku?
Terapia poznawczo-behawioralna osób dorosłych z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
O tarczycy
Ziemianki
Droga do siebie
Opowieść o Czarnym Smoku
foo