Zbiory użytkownika marta.dabrowska37
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
1 Bądź paryżanką, gdziekolwiek jesteś Berest, Anne Diwan, Audrey
Maigret, Caroline de
Mas, Sophie
1 Miłość i chaos w Nowym Jorku Burgess, Gemma
2 Szminka w wielkim mieście Bushnell, Candace
1 Szczęście na dzień dobry Callan, Jamie
1 Zaplątani Chase, Emma
1 W Chinach jedzą księżyc Collée, Miriam
1 Aleja Chanel N° 5 Farnese, Daniela
1 Historia pewnej dziewczyny Kelk, Lindsey
2 Kocham Nowy Jork Kelk, Lindsey
1 Kocham Nowy Jork Laflèche, Isabelle
1 Kocham Paryż Laflèche, Isabelle
1 Kelnerka na Manhattanie MacDowell, Heather MacDowell, Rose
1 Miłość, zdrada i spaghetti Melucci, Giulia
1 Bar dobrych ludzi Moehringer, J.R.
2 Klub Wrednych Matek Opiat-Bojarska, Joanna
2 Znowu randka......Literatura w spódnicy Senate, Melissa
2 Chłopak na zamówienie Stingley, Diane
1 Girl Online Sugg, Zoe
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Kuratorka sądowa
DSM-5-TR® diagnostyka różnicowa
Nawet nie wiesz, jak bardzo cię kocham
Magiczna rana
Tomcio rozwiązuje problemy
Teleskop dziadka
Uwięzieni w słowach rodziców
foo