Mitologia
Półka Tytuł Twórca Ocena
2 Mity Australii i Oceanii. Powrót do Czasu Snu Allan, Tony Fleming, Fergus
Kerrigan, Michael
2 Mity Persji Allan, Tony Philipps, Charles
Kerrigan, Michael
3 Fenicjanie Burdajewicz, Mariusz Niesiołowski-Spanò, Łukasz
1 Słownik mitów świata Cotterell, Arthur
2 Celtowie Fleming, Fergus
3 Starożytny Egipt Górajec, Piotr
1 Mity skandynawskie Green, Roger Lancelyn
2 Mity Tybetu i Mongolii Kowalska, Agnieszka Kuraszkiewicz, Kamil Omar
1 Mitologia Greków i Rzymian Kubiak, Zygmunt
2 Ameryka Północna Lowenstein, Tom Vitebsky, Piers
3 Słowianie Ławecki, Tomasz Sypek, Robert
Turowska-Rawicz, Magdalena
3 Starożytni Grecy Ławecki, Tomasz
1 Mity Greków i Rzymian Markowska, Wanda
3 Aztekowie Olko, Justyna
1 Mitologia Parandowski, Jan
3 Ludy skandynawskie Turowska-Rawicz, Magdalena Sypek, Robert
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Szkoła wartości
Stop overthinking
Patologie społeczne i problemy społeczne
Rozmowy obrazów
Matematyka ze sznurka i guzika
Najlepszy tata na świecie
Twoje spokojne dziecko
foo