Zbiory użytkownika madilovebook2017
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
1. Fantasy
Szeptem Fitzpatrick, Becca
Crescendo Fitzpatrick, Becca
Cisza Fitzpatrick, Becca
Finale Fitzpatrick, Becca
Lux Armentrout, Jennifer L.
Onyks Armentrout, Jennifer L.
Opal Armentrout, Jennifer L.
Origin Armentrout, Jennifer L.
Opposition Armentrout, Jennifer L.
Istota cienia Rauchhaus, Susanne
Dotyk Accardo, Jus
2. romanse
Chłopak, który chciał zacząć od nowa Moseley, Kirsty
Chłopak, który zakradał się do mnie przez okno Moseley, Kirsty
Chłopak z sąsiedztwa West, Kasie
Chłopak na zastępstwo West, Kasie
3. POWIEŚCI
4. literatura współczesna
Ostatnia spowiedź Reichter, Nina
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Krzyk orła
Python w zadaniach
101 lekcji, które zmienią twój sposób myślenia
Trenuję umiejętności komunikacyjne
Książka obrazkowa jako medium wczesnej edukacji matematycznej
Budowanie odporności psychicznej u dzieci
Jak się uczymy?
foo