HISTORIA BIOGRAFIA
Półka Tytuł Twórca Ocena
2 Spowiedź z butelki Ameisen, Olivier
1 Biografie sławnych ludzi Artin, Anna S.
1 Einstein Brian, Denis
2 Eligiusz Kor-Walczak (1913-2000) Celer, Bogumiła
1 Mój intymny świat Cembrzyńska, Iga Adaszewska, Magdalena
1 Matka Teresa Chawla, Navin
2 Korona śniegu i krwi Cherezińska, Elżbieta
2 Niewidzialna korona Cherezińska, Elżbieta
2 Płomienna korona T.3 Cherezińska, Elżbieta
3 Na nieludzkiej ziemi Czapski, Józef
2 Irena Kwiatkowska i znani sprawcy Dziewoński, Roman
1 Ukochany syn Gowda, Shilpi Somaya
1 Ludzie, pasje, wartości Grześkiewicz, Dariusz Kropidłowska-Jedlińska, Małgorzata
Ziembicki, Andrzej
2 Ania Kubicki, Grzegorz Drzewicki, Maciej
3 Ryszard Kapuściński z daleka i z bliska Kusiba, Marek
1 Kalina Jędrusik Michalski, Dariusz
1 Lem Orliński, Wojciech
2 Anna Jantar Perfect Budka Suflera
Orkiestra pod dyr. J. Kukulskiego i Z. Piszczka
3 Żółkiewski pogromca Moskwy Polak, Wojciech
2 Bursztynowa dziewczyna: Anna Jantar we wspomnieniach Pryzwan, Mariola
1 Byłem ostatnim cesarzem Chin Pu, Yi
2 Życie to są chwile Rokita, Martyna
2 Nietypowa baba jestem czyli Seniuk, Anna Małecka-Wippich, Magdalena
1 Gombrowicz Suchanow, Klementyna
1 Gombrowicz Suchanow, Klementyna
3 Osiecka Turowska, Zofia
2 Anna Jantar - Tyle słońca Wilk, Marcin
2 Tyle słońca Wilk, Marcin
3 Tyrmand Woźniak, Marcel
1 Biała róża ze Stalingradu Yenne, Bill
Nadzór pedagogiczny - biblioteki szkolne Poznań PBP
Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało arkusz kontroli w zakresie prawidłowości organizacji i funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Informacje o kontroli: • Kontrola dotyczy sprawdzenia zgodności z przepisami prawa funkcjonowania biblioteki szkolnej. • Kontrolę należy przeprowadzić w publicznych: szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych (z wyłączeniem szkół policealnych oraz szkół dla dorosłych). • Kontrolą należy objąć 25% wskazanych powyżej szkół, w okresie listopad 2016 r. – kwiecień 2017 r. • Kontrolą należy objąć rok szkolny 2016/2017. • Arkusz kontroli [Link]
Kultura wobec postępu i modernizacji Poznań PBP
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
Czarny piątek
Zełenski
Nauczanie w szkole podstawowej
Uwolnij się od lęku i stresu
Kajś
Zrozumieć świat ucznia z zespołem Aspergera
Ćwiczenia na koncentrację
foo