Zbiory użytkownika kwjet
Ekspozycja
Półka Tytuł Twórca Ocena
2 Kantor Pleśniarowicz, Krzysztof
1 Magia sprzątania Kondō, Marie
2 Wiadomość Jansson, Tove
1 13 pięter Springer, Filip
1 Arystokratka w ukropie Boček, Evžen
1 Córka rzeźbiarza Jansson, Tove
1 Dom z papieru Domínguez, Carlos María
1 Dziecko piasku Ben Jelloun, Tahar
1 Gry losowe Dziwak, Joanna
1 Inna dusza Orbitowski, Łukasz
1 Jak rozmawiać o książkach, których się nie czytało? Bayard, Pierre
1 Krzysztof Niemczyk Chrobak, Józef Piechaczek, Damian
Sobczyński, Mariusz
1 Święta noc Ben Jelloun, Tahar
1 Wiadomość Jansson, Tove
1 Wojna nie ma w sobie nic z kobiety Aleksievič, Svetlana Aleksandrovna
Autorka w swojej pracy w nowatorski sposób podjęła się omówieniu zagadnienia, w jaki sposób kultura odpowiedziała na przebieg modernizacji na terenach Rosji i Iranu przełomu XIX i XX wieku. • W swej wnikliwej rozprawie zajęła się szerokim spektrum problemów. Głównym zamiarem badaczki było uwidocznienie zarówno wspólnych cech, jak i różnic w przemianach obu państw. Ukazała podobieństwa w początkowej reakcji kultury rosyjskiej i irańskiej na kulturę zachodnią – fascynację nią, a jednocześnie pragnienie niezależności i przywiązanie do tradycji. • Skupiła się przede wszystkim na badaniach nad inteligencją rosyjską i irańską, rozważała, jak rosyjska literatura wpłynęła na rozpowszechnianie idei wolności oraz jaki miała wpływ na rozmaite sfery życia społecznego. • Omówiła m. in. zagadnienia kultury i języka, ukazała grupy kulturotwórcze jako konkretne zjawisko na tle abstrakcyjnego fenomenu kultury, postawiła pytania o istotę języka i jego rolę w kulturze. Zajęła się analizą problemową wybranych zjawisk zachodzących w omawianych państwach, snuła rozważania o pierwszym symbolu identyfikacji grupowej społeczeństwa, oceniła rolę prekursorów idei indywidualizmu w Iranie i Rosji, dokonała także interesujących porównań i podsumowań. • Celem autorki było przede wszystkim przedstawienie, w jaki sposób kultury „komunikują się”, jak przebiega dialog między ludźmi, należącymi do różnych kultur oraz jakie są i mogą być skutki dobrego lub złego zrozumienia partnera w dialogu. • Opracowała : Barbara Misiarz • Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu
foo